“负的根号3/2。”
“如在△abc中，若a=2bcosc，则△abc的形状是什么？宋楌，说出解题过程。”
“……根据正弦定理将式子化简得：sina=2sinbcosc，则sina=sin（b+c）=sinbcosc+cosbsinc……即b与c为三角形内角，即b=c，所以△abc为等腰三角形……”
……上到后来，整堂数学课似乎成了孙老师和宋楌的独对。她也真是佩服宋楌脸皮厚，一连回答了半堂课的问题，还脸不红心不跳的。但孙老师，咱们得人道一点，你不能因为喜欢宋楌，就一直让他无止境地回答问题啊……
仿佛听到了她的心声，下一个问题，孙老师喊了其他同学。
“张小溪，从区间[0，2]中任取一个数y，x&y的概率是多少？”
名叫张小溪的女生一脸茫然，孙老师无奈地摆了摆手让她坐下，然后还是喊了宋楌。
她终于看不下去了，等到下一道题的时候，主动举起了手。
孙老师……哦不，全班同学都惊讶了——第四中学这种差学校，居然还有主动举手回答问题的学生！
其实她的数学压根没有宋楌好，但宋楌是因为自己到这个倒霉