说。
闻言，前排几个成绩不错的同学立刻低声窃窃私语。
“不会吧, 这道题怎么可能还有简便方法！”
“现在看来学委的解法是简单的了。”
“三步, 陆川讲大话吧。”
“你什么时候见陆川吹牛皮？他说能解, 就一定能。”
......
数学老师稍微展眉，嘴角露出一丝赞赏的笑意，他本以为没有同学能找到更简便的方法, 打算让同学们课后再去思考琢磨琢磨，他下节课再来讲, 没想到陆川竟然想到了...
就是不知道他思路是不是正确的。
数学老师当即说道：“那陆同学你上来给同学们讲解你的想法。”
陆川径直走上讲台，练习册都不用拿，抓起粉笔直接在黑板上画起坐标轴。即使不用直尺, 他的坐标轴画得依旧很直, 就像他的人一样，腰背总是挺得很直很正, 看上去精神奕奕。
同学们发现，陆川这一次上台讲解的风格跟以往有些不一样，过去他被老师点到上台，只写步骤，不多说, 也不解释，写完就下去, 管你有没有听懂。
但是这一次, 每一步他都尽可能加以详解, 一遍讲完还会重复确认，懂了没，没懂再讲，耐心得简直不像