进行教导，但是贺琅在前世时被狠狠的坑了一把，三个儿子都被有意养歪，养成了他看不上的废物，所以今生，贺琅说什么也不肯再让内阁和翰林院教导儿子，可是他自己没有那么多的时间和精力来教导儿子，贺琅为此心烦了许久。
向阳的意见是，让儿子与女儿一样接受现代位面的教育，最起码在幼年期，这个人格成长的重要时期，让儿子接受现代教育，等到读完小学，儿子也有十二岁了，有了思考的能力了，再带回大燕，接受皇子的教育。
贺琅想了整整一个月，翻来覆去的分析比较了两个位面教育的优缺点，最终决定听从向阳的意见，让儿子去现代位面接受教育，直到小学毕业。
与其让人有意养歪，让他们父子离了心，还不如就交给毫无利益关系的外人来教导，等到儿子长大后再接回来，由他指点教导，这样分开教育，既可以降低风险，又可以吸收两边教育的优点，才有更大的几率培养出优秀的继承人来。
于是贺嘉的教育之路就这么定下了。
只是贺嘉在上学之前，享受的是世界中心的待遇，所以在他上了幼儿园后，他适应的并不好，不仅饭菜不合口味，饿瘦了，而且很容易与同学起争执，好在现阶段还只停留在口舌之争，没有动手打人，但要是不好