个整体形状。今晚他也就只能完成这么多。实验桌内，足有几十个核心法阵，每一个核心法阵看似不是很复杂，但连接却极有技巧。
譬如，三个三级核心法阵辅助一个四级核心法阵，在节省了材料的前提下，能够发挥出五级核心法阵的作用。
第二天一早，吃早饭的时候霍雨浩碰上了和菜头。两人都已经获准进入明德堂了，但和菜头虽然考核成功，却还处于实习状态，有专门的老师负责教导他如何在明德堂基地内进行研究，可不像霍雨浩这样，自己一张桌子，一切都要靠自己。
但和菜头却对霍雨浩表示了羡慕，他虽然有老师教导，但老师不让他触碰实验桌，和霍雨浩能够直接操作相比，他就要痛苦多了。
和菜头的感触，就是进入明德堂之后，才知道魂导器的世界有多么广阔，才知道日月帝国的发展已经到了何等可怕的程度。
在接下来很长一段时间内，他们完全投入到了研究之中，心无旁骛努力学习，吸收着一切知识。
负责观察史莱克学院这批交流生的教导主任林佳毅很快就对霍雨浩失去了兴趣。霍雨浩的研究似乎没什么方向，每天只是制作一些小巧却十分简单的金属件，制作核心法阵的时候都很少。更多时候他反而是在发呆，