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关键的时刻来了。
刚刚的问答，只是前戏，接下来这现场弹奏，恐怕才是决定是否能通过考核的关键。
“这里有几张琴，就按照刚刚你们回答问题的顺序，一一地上前来，选择一张，进行你们的演奏。”柳曼青指着房间里分开摆放的五张琴，说着。
第一个回答追求武道的那个老生先走过去，选好一张琴，调整好状态，就开始了他的演奏。
这曲调，悠远深昂，如高山回响，是一曲《高山》。
这名老生，正在借山之高远的意境，来表达他心中认为的武道和琴道。
第二名新生，想做琴艺大师的那位，选择的是一首《天风环佩》。
奥妙的琴声，有如天上神仙御风来去之时，环佩奏起的铿锵之声。
这名新生，正借用此曲，表达他对琴道的歌颂和向往。
第三名，回答琴声带来快乐的，选择了一首《良霄引》，以清夜之美好来比喻琴声。
第四名，回答琴声能使人平静的，选择的是《颐真》，寡欲以养心，息静以养真。
穆川一直在旁边静静地聆听。
他认为，这四个人，琴艺