，但要看见模型。”步微兰解释着继续说道:“就算真到了毕业后，你交的不是今天的作品也不打紧。”
于是学生们便开始在纸上构思自己地想要雕刻的东西。一下子教室就突然安静的只剩写字的声音。
步微兰环视了一周，轻点了一下这个班上的人数，发现少来了一个人。正当她要拿起花名册来清点的时候，才想起来，那个人是西门震。
放下手上的花名册，步微兰看了一会教室门外，却依旧没等到西门震的到来。“也不知道为什么没有来。”步微兰在心底想着。
讲台下面，学生们开始由画笔转向雕刻。步微兰便适时地走了下去，巡查学生们的进度和作品的完成度，并时不时地给学生指点一二。
步微兰穿梭在学生当中，时不时弯下腰去看学生纸上画的临时稿。“下次画稿的时候比例要记得写旁边，不然等去雕刻的时候，一个不留神就雕的比例不协调，这种低级问题绝对不能出现。”步微兰小声地说着，随即让学生把雕刻比例写在旁边，并加粗。
指导完一个学生后，便走到下一个学生旁边。步微兰上课从来不像其他女老师一般，穿着高跟鞋来。那样容易打扰学生的思考。
正当步微兰想继续指导学生雕刻的时候，就