孟鸢清真是个考虑周到的，想着如果是直接跟燕姝说让汤慧教她画画写字，燕姝心里必定会有抵触心理。
毕竟汤慧也就大燕姝那么一岁，可是却比她好那么多，燕姝这么小难免心里失落。
可是现在不一样了，有孟鸢清抛砖引玉，加上她巧舌如簧，把几个人弄得笑做一团，燕姝就不把这件事放在心上了。
汤慧没有让燕姝另外画一幅画，而是在她原有的画作上进行修改，告诉她那儿的墨重了哪儿淡了，还有如何下笔等等。
经过汤慧这么一指点燕姝的画果然有两分脱胎换骨了，看着跟之前比恨不一样了。
燕姝起了兴致，改完了画之后又要求再画一张看看是不是比之前的更好看。
孟鸢清就坐在旁边看她两一起画画，汤慧还说要在哪儿留下回头落款的地方。
孟鸢清忽然心想燕姝学得慢应该跟她一个人学有关系，她请的女先生和嬷嬷年纪都太大了，燕姝见了她们就有压迫感和抵触心理。
要是有一个年纪差不多的人一起学，两个人彼此指点相互促狭两句，学起来也松快些。
可惜她也不能让汤慧天天来。