??顾邵走进办公室，助手送来稍后答辩的资料。
????“教授，这些事一会儿答辩的课题目录还有汇报材料。”助理将几本资料递给顾邵，又看了眼桌上那个蓝色的饭盒，询问“教授，这个需要帮你拿过去加热吗？”
????“不用。”他没打算吃。
????“好的，那我先出去了。”助理准备离开。
????结果，刚走出两步，又被顾邵叫住了。
????“教授？”
????“加热一下吧。”
????……
????吃过早饭，顾邵拿上资料去了答辩教室。
????今天这一场是学院一批博士生的课题答辩，顾邵作为主要评审老师出席。
????一共8组，一组一组上台进行课题研发成果的展示与答辩。
????顾邵的点评在其他老师的点评之后，与其他老师的委婉‘慈祥’不同，顾邵的点评简短，但却直切主题，完全没有要给这些学生留面子的意思。
????偏偏顾教授的点评又每一个字都在点子上，让人没法反驳，仔细想想又受益匪浅。
????一直到上午的最后一组。
????进行答辩的