年后，他特意跑到文具店买了几本二手的心理学书，抱着书发愤图强的研究了一段时间。
书里说了很多心理问题，但没说到江小辞这种情况。
他去借老胡的电脑搜关键词，人电脑给他出个主意，让他去买点儿犯罪心理学来看，还提到了一个反社会的人格，把江谣惹毛了，当场就掀桌子，心里骂骂咧咧：你他妈才犯罪！你全家都犯罪！你全家都反社会！
老胡看他对小辞的教育很上心，就让他换个方式思考。
干嘛老抓着人小孩的心理不放，你好好养把人纠正过来不就好了。
正所谓子不教父之过，小辞不教江谣之过。
江谣思考了一段时间，发现自己在教育方面没什么天赋，于是决定把这个伟大艰巨的任务教给学校。
过完年，小辞穿上了黎明小学的校服，被江谣打包送到了学校。
小学一年级已经读完了一个学期，小辞是妥妥的插班生，江谣借了四毛的自行车，载着小辞去上学的路上。
“这路我就走一遍，现在记住，以后自己走回来，听见没？”
“嗯……”
江谣买了个煎饼给小辞，小辞吃的闷闷不乐。
“怎么了，你还不高兴了？”