要离开这幅画，就只能通过这个字离开，这个字在画外看只是一个字，但在画中却是擎天之柱，上及九天，下至黄泉，任何画中生物，都可以顺着这个字去到画外的世界。”
听金甲解释道这里，魏获突然又有所悟，这是连接虚实，沟通形神的秘法，外形就是画外，内心就是画内，只有将两者沟通，才能炼气化神，壮大心神。
魏获感叹不已：“此画莫非是写出《道经》的人所画的？”
金甲没有说话。
魏获绕着这个字转了一圈，这个字实在是太大了，以魏获这个角度，只能看到一堵又一堵的高墙。
金甲感叹：“虽然知道是个字，但却不知道是个什么字。”
魏获比起它来就专业了很多：“我已经在心中构建了立体几何图形，根据三视图原理，在知道了正视图和左视图的情况下，求俯视图，让我想想，嗯这是一个‘道’字！”
金甲：？？？
能不说人话吗？
魏获有些感慨：“九年义务教育果然不简单，编写小初高教材的人更是深不可测。”
很多人说当初的教材没有实际价值，纯粹是为了应付高考而学，对今后的人生没有帮助，但他们却忽略了，这些教材不是为普通人准备的