理论基础搞得跟蹦迪似得嗨翻天。
尽管在霍格沃兹，那些老派的教师对此颇有微词，因为马灵珑的课堂总是最闹腾的，她允许学生下位，到处乱窜，大声喧哗，甚至有必要的时候离开教室也没关系。马灵珑的冷幽默总能逗得全班同学捧腹大笑，自由的学习环境使他们爱上了课堂也爱上了这堂课的老师，更重要的是，她对每一个人都很公正，没有刻意偏袒或是歧视。
不管教学气氛有多么没规矩，至少学生们就吃这套，而邓布利多才不管教师的上课方式，他只管结果，结果就是学生们争先恐后的抢着报名。
马灵珑不仅仅给学生们娱乐，她也布置家庭作业，她给他们每一个人发课后习题，有时候外加一篇论文或是总结章节难点等等。但很少有学生抱怨作业太多或是太难，只要稍微认真一点儿，就算脑子不灵光也能顺利完成。
事实上，选修课的课堂想要获得更多学生，让自己的地位在霍格沃兹不要那么鸡肋，完全取决于课程本身是否让学生感兴趣而跟教师没多大关系。至少在马灵珑担任《魔法史》的老师前，所有人都是这么认为的。
马灵珑很清楚一堂课能否吸引学生靠的其实是讲课的人，就好像她一直对工程的理论课兴趣缺缺，却不影响她感受愉悦的课堂气氛