大概过了五六分钟左右，上课的铃声响起，前段时间他见到的那位孙导员，踩着急匆匆的脚步从教室外面走了进来。
当看到坐在第一排的陆舟时，这年龄不大的小姑娘，顿时睁大了眼睛，整个人像是看到了什么不得了的事情一样愣在了那里。
“陆，陆院士，您好！”
“你好，”看着紧张和自己打招呼的孙岚，陆舟友好地笑了笑，“不用在意我这边，开始上课吧。”
“啊，好，好的！”
也许是没想过有朝一日会给陆院士上课的缘故，整堂课上这位孙导员都表现的相当紧张，甚至说到激动的地方时，还不小心咬到了舌头。
能够将这种枯燥无味的理论课讲得这么跌宕起伏，令人忍俊不禁，陆舟倒是挺意外的。
当然了，最令让他意外的还是在课上学到的那些东西。
尤其是影响了22世纪整个人类文明社会的仿生人技术，以及由该技术带来的一系列社会问题等等。
虽然陆舟自己更关注的是技术层面的一些东西，但这种从人文科学的角度对现实技术的解读，也算是为他打开了一条特别的视角。
下了课之后，陆舟用了10秒钟的时间，梳理了一