虎般的自信，在心里藐视数学，不再害怕。
第二步：化被动为主动，让学生提出问题并主动，乃至迫切的渴望求知。
有句话怎么说来说……
当一个人不想要金银珠宝，你再怎么塞给他都没啥用，他转身就忘记了。
但当一个人非常想要，即便只是一坨臭狗屎，他得到后也会珍藏一辈子。
就比如上面这些。
众人都是主动提出来的。
这就很好嘛！
尤其是班长秦羽墨，说要转变数学思维，显然是已经认识到了自己的不足。
说白了……
秦羽墨有天赋，也够勤奋，但就是太呆板了，说不好点就是把书读死了。
而苏宇，张浩这些人也都差不多，不仅读死了书，还读的太杂，抓不住重点。
如果不是跟江南一样天赋异禀，普通人想考高分，那就抓重点，专攻考试内容，将其吃透就行了，有舍有得么！
至于剩下的，大多基础不行，比如黄四海和胡大军，那是典型的废柴。
而要同时解决这些……
那就是《非常规快速提升学生成绩教学法》的第三步……做题。
但这个做题与常规乱做一通不同。