可以说是和小孩子的认知，微妙地重合了。
或许就是因为考虑到这点，叶孤城才准备与小孩子讲荀子？
普通的小孩儿在嬴政的岁数把经书吃透就已经差不多了，但嬴政不是普通孩子，他是天才啊，就算叶孤城跟他说一些并不是特别高深的道理，他都能懂得并且能举一反三。
老师都想要这样的学生，省心，并且教导起来很有成就感。
叶孤城道：“既然你不喜欢儒家，我就与你说说我老师的著作。”
嬴政道：“荀子，不也是儒家的吗？”
叶孤城道：“是，也不是。”
“虽然都是儒家，但真正论学也是有区别的。”
荀子虽然是稷下学宫最后一个大家，但是在儒家老学究眼中却不受待见，有的人甚至嘲讽他“外儒内法”。
外儒内法，作为政治概念到汉代的时候才提出，董仲舒提出之后甚至作为一种被众人所接受的概念广为流传，但是在这时代，由儒生说出，就只有不屑与侮辱了。
传统的儒家子弟，各种意义上并不是很能看得起法家。
然而韩非同李斯成为法家的集大成者并非偶然，这与荀子的教导内容就有些关系，就比如说李斯在他手上学习帝王之术，什么是帝王之术，等到他称为