周一晚自习时，周周除了抄录和复习月考试卷上的错题之外，还仔细思考了自己这次进步飞快的原因。
最主要的原因，当然是自己从前一直就没用功过；其次，理解和记忆方法也很重要。
对于文科的每一门课，周周基本都以理解为主，记住核心重点，以填鸭式的方法记忆。另外，她的作文和英语语感都不错，也为语文和英语成绩的进步打下了良好的基础；数学也是轻松的，公式很容易记，都靠理解为主，抽空多做题型就可以了。
周周的进步，让各科老师都大感意外，对她格外上心，甚至就连五班的班主任赵老师就来找吴老师打探，愿意为周周打点，学期中途转班到五班去。
吴老师一直很喜欢周周，虽然舍不得，还是把这个消息转告给周周，让她自己选择。
这一点上，学校虽然对成绩的要求显得非常冷酷无情，要进好的班级必须用成绩说话，但某些程度上，还是很愿意给努力的、进步大的同学开绿灯，伸出援手的。
周周其实非常愿意跳班，毕竟虽然授课老师基本是一样的，但五班的同学大部分都比六班的爱学习一些，氛围好多了。可是，考虑到可能需要换寝室，而且树大招风，一下子进步太快，过于引人注目了。
吴老师同