这个活动，对教的和学的双方，都是折磨的事实。
“有有，5加3等于多少。”加减乘除是绕不过去的问题，陆西河已经教了好几天加法了，现在，充满期待的看着女儿。
“等于53。”握住铅笔，陆同悠坐在小板凳上腰背挺直，相当自信的给出答案。
陆西河：“……”
这已经不是陆同悠第一次犯这种错了，陆西河解释过很多遍，加法不是把数字放在一起，可陆同悠还是笑眯眯超自信的犯错。
“有有，你认真一点，坐直，别拉我的手。”陆西河看着陆有有以为自己答对了，软甜软甜的想拉爸爸的手，难得换了严肃的表情，想让陆同悠重视起来，不要嘻嘻哈哈的再犯错。
别的小孩子，要是学习受挫，肯定情绪上会多少带些排斥，但他家陆有有就不是，总有着迷之自信，哪怕被指出错了，也不会低落或是难过，还是个向日葵一样的笑脸。
所以，陆西河有的时候都怀疑，陆有有到底有没有认真的在学习，教了这么久，不见知识提高，卖萌水平倒是快满级。
陆有有有点被吓到，下意识背起手来无措的看着爸爸，总是带着笑意的大眼睛瞪圆，带着几分不安的眨了眨。
“有有对不起，爸爸太凶了。”