只有成绩，如果可以考六百分，她绝对不去五百九的学校，陆同悠就是这么没理想，只看分数的咸鱼。
同学们被这个坦诚的回答，噎的无话可说。
好歹找个类似‘想体验一下普通的大学生活，了解一下非艺术类专业’的借口啊，这么直白的说，就是为了分数，他们连话都接不了。
不过，也没错。
在重点班坐的这些学生，成绩排名都不低，如果高考不出什么大的意外，重本线是肯定能过的，但对高考之后，去读什么大学，学什么专业，都还有点模糊，只知道，现在先把分数提上来，考的够高，选择范围才够广。
就像陆同悠说的，如果没有什么特别强烈的选择倾向，他们都是考多少分，就去报哪个学校，不能委屈了自己考出来的分。
这是属于高三特有的迷茫，以及懵懂的想法。
听陆同悠这么说之后，几个人都有点被逗乐，抓紧下节课开始前的几分钟，赶紧聊点别的，放松一下。
陆同悠前两年请假的时间不算多，她和同学们还挺熟的，回来这么一会儿，除了外班有几个想看看陆同悠的学生，也没有激起什么浪花，毕竟，高三在顶楼，其他低年级的学生不让上来，就是有些学生听说陆同悠回学校了，也只能等着大课间高