他自己也发现，随着自己被越来越多的强者欣赏和留意，那么未来说不定就会遇到一个贪婪之辈或者心思不正的神祇，万一对方实力又强过自己，再好奇自己这一身实力，动了歪心思怎么办。
这不是郭文彬危言耸听，为何从高中开始，到大学，明明需要在学校学习的课程都不算多，甚至有神域和其他位面如此巨大的时间流速，却没有一家学校会在神域或者其他位面教导学生知识呢。
按理说以主位面和神域一比三百六十五的时间流速来算，从初中到高中所需要学校的课程如果不算神域经营和眷族培养的话，理论知识几年就可以完全教导完毕。
但是学校在教导完理论知识后，却还是把大家留在学校里，其中就有为了防止学生实力失控和安全的问题。
失控这个暂且不说，安全问题方面，除了担心学生对神域经营不足，还有自然就是对其他神祇的防范。
主位面如此之大，神祇的实力又各种各样，保不准就有一些神祇心思不正，和其他位面的神祇达成交易，或者是觊觎一部分神祇的天赋，想要对年轻神祇下手。
听起来似乎是有些不可思议，但是只需要想一想，一尊半神尸体的价值，就知道如果没有保护的话，这些情况就很有可