拿粉笔，不料韩奕晨也凑过来要拿粉笔，放在讲台后面的手还悄悄地拽了她一下，小声说道：“哎！你眼神好使么，要是不想被老师骂，一会可以抄我的……”
“……”
张也从老师说完做题开始，就头也不抬地在草稿纸上面画辅助线，写证明过程，完成了之后舒了口气，举手示意宋老师过来。
宋老师看完之后满意地点了点头，张也脸上一点看不出被表扬的欣喜，还是平平淡淡的，好像本来就应该做对一样。
杨小琼先一步完成了证明过程回到座位，紧接着韩奕晨也笑嘻嘻地回来了。
“叫你抄我的还不乐意！你看你做的那条辅助线，一看就不对……”韩奕晨歪着头，手托着腮，又看了几眼杨小琼写的证明过程，惊讶地说：“可以啊你！我都没想到这样做辅助线反而可以让证明更简洁！”
“你没想到的还多着呢！”杨小琼调皮地吐了吐舌头，翻了个白眼。
宋老师皱着眉头看了看解题过程，随后敲了一下黑板示意同学们都抬起头。
“虽然两位同学用了不同的方法都解对了题，但不代表你们上课就可以不认真听讲了！老师重点讲的是解题过程和思路，这对你们做其它的变型题会有帮助。再有下次，看我不跟你们胡老师告状