，季元现希望季夫人别插手，母亲也应允了。
况且，如今都不在同一科，动关系也无用。
s中啥都不缺，特别是楼栋。高二分班后，文理有各自的教学区。
季元现盘算着，普通班也还行。老师不会差多少，自己再努力一点，高三转入实验班，也不是没可能。
他按程序报道，办理好入学手续。新班主任正在细数注意事项，季元现明显察觉到自己与周遭的格格不入。
普通班的成绩不会太好，但多数并不算很差。大部分处于中等偏上，为了高三分调实验班而努力。
季元现无异于一个潜在的威胁，校园内关于他的话题可不少，自然不会放过挖掘家庭。每年分调实验班的名额有限，若季元现到时再耍手段抢占名额，谁会服气？
但往往这样的学生心思短浅，鼠目寸光。不会去考虑另一层因素：要是季元现真想来阴的，他如今能坐在这儿？
君子不与小人论，季元现知道自己很难融入，没有过多在意。他扫视一眼全班，唯独自己身后有空位。
估摸是谁还没来报道，也真是不心急。
新学期第一天，无聊且乏味。学生沉浸在假期综合症里，老师自我介绍也没精神。互相折磨，两看生厌，竟也一日平安无事直