站在班门口，看着看着，忽有些热泪盈眶。女生跑过去拥抱，然后将马克笔递给老师，“请您为我签名。”
洁白衣衫上，青涩稚嫩的笔迹横七竖八，有人说，“要好好的啊。”
未来每一天，要好好的啊。
这天晚自习，学校提议高三集体关灯，不如唱点或鼓舞士气，或离别的歌。文理大楼陷入黑暗，兴奋的议论声如浪似潮。
班主任邀人牵头时，季元现忽然站上了课桌。他在黑暗中，看不清别人的眼光。他蹬了蹬脚，踏出一阵节拍。
季元现一开口，是首节奏明快，耳熟能详的歌，《what’s up》。
“twenty-five years and my life is still（二十五年去 我一生波澜依旧）
trying to get up that great big hill of hope（竭力挣扎 想探到天空星光时候）
for a destination（为自己一生留念）”
他唱了没几句，忽地立正川扬声附和。他们一高一低，一唱一和。立正川爬上课桌，与他相对地站立着。同学们下意识鼓动节拍，不少人从兜里摸出手机。他们打开灯光，在小小的一方教