桌，上面用小刀之类的锐器刻着一个玩偶兔子头，兔子的长耳朵上还打着粉色的蝴蝶结。
她摊开手，露出了刚才放书包时摸到的绒球发绳。
讲台上的朴保贤开始讲解简单的手语动作，宋辞的心思却落在了这张桌子之前的主人身上。
这个孩子会去哪里了呢，是什么原因让她离开了慈爱学堂？
在这里学习的残疾儿童家庭条件都很一般，应该不会无缘无故的转学吧。
还是说她也遭遇了某些不该承受的痛苦……
想到那个最不该出现的理由，宋辞忽然觉得心痛无比。
“金同学，老师刚才做的示例你都学会了吗？”
自习时间，朴保贤晃晃荡荡地走到转学生的身旁，“听说你在家休学的那一年当中曾经自学过手语，如果你觉得目前的状况很吃力，老师可以利用课余时间帮你补习的！”
宋辞抬起头，手指快速的移动着，“如果老师继续教导这些内容，我想在明年开学的时候申请跳级。”
“怎么可以随便跳级呢？！”
尴尬过后，朴保贤痛惜地批评着，“我知道金同学很不适应现在的生活，毕竟谁也无法忍受从健全人突然变成一个残疾人，但这并不是你任性的理由！你的手就是你的第二声音，