完了，当场就在黑板上将题解写下来。
初二（1）班教室里有人哀嚎，有人高兴。跟初二（3）一边的哀嚎对比鲜明。
唐老师讲完这题，看见严学文明朗等人都站在初二（1）班教室后门，招了招手，“你们几个也进来一起听。”
严学文明朗等人立刻涌进教室里来，有认识的赶紧挤在一起坐。明朗自己班上的同学都才混熟，对一班的就更不记得了，看来看去，都没一个认识的。正尴尬着，旁边有个男生站了起来，“同学，你来坐这里吧。”自己则拍拍旁边同桌的肩膀，示意他往旁边挪，两个人挤一起坐。
明朗道了谢，坐下来听唐老师讲题。那边让座的男生往桌子上又推了草稿本和笔过来。
明朗正心里懊恼过来时候忘记了带纸笔，当下接了，一连声道谢。她听得仔细，完全没有注意到旁边挤坐在一起的两个男生对自己频频行注目礼。
唐老师也没有将每一道题都讲到，只挑了几个重点。
明朗心里暗自有些高兴。这些题，她都做对了。面对同学们神色各异的脸，明朗赶紧将自己的小得意收藏起来。
大题决定分数高低。唐老师每讲一道题，就会问一问在座同学有几个做出来了，答案是什么。当下一对比，他也知道哪几个