年树木，百年树人。
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到了学校，计节忙着去上课，上完课忙着给新教师安排宿舍，学校里没有多余的宿舍，是小燕子支教的宿舍倒出来，给新教师住。
书勤让小燕子和她一起挤在工程队睡一晚。
小燕子将东西往书勤车里搬，丁甲慢腾腾的转着粗糙的木头轮椅移过来，叹气：“唉！支教，又一个走了！”
书勤说：“甲老师，小燕子也不想走，她是不得不走。”
“唉！”丁甲又叹气，来到山里发现总有人叹气。
叹气是无可奈何。
这样的自然环境，这样的人文环境，想改变，得多少代人呢？
丁甲叹气：“我知道小燕子老师是个好的，是被这些畜生逼走的！唉！只是叹惜这些孩子啊！支教老师来了几天就走，来了几天就走，孩子们欢喜几天紧接着就失望，有多喜欢这个老师就有多失望！孩子们失望的都麻木了！”
- “现在再来支教老师，就是起咒发誓说不走，孩子们都不信，孩子们对支教的老师不信任了！”
- “幸亏有个计节，否则啊，老师，这种孩子们心中不可动摇的高大形象，就毁了。”
但是计节的人生呢？
计节的人生毁了吗？