可提起食指，在她掌心里一笔一划写下了那两个“救命字”。
——“雎鸠，是一种水鸟。生有定偶而不相乱，偶常并游而不相狎，如鸳鸯一样，代表着真挚的爱情。”
男孩炙热的指尖在女孩掌心一笔笔划过，一横一竖，一撇一捺，每一次横折弯钩都划过她最长的那根爱情线，带来一股莫名的震动与麻痒。
钟可一连在杨心跃手中写了三遍，直到最后一个笔划写完，他连忙把她的手心一根根合拢，让她紧紧“攥”住这两个颇具分量的文字。
他抬眼看她，两只手包住她的小拳头：“记住了吗？”
这一刻，杨心跃觉得掌心里有一团火，随时都要烧起来了。“……记住了。”
“不会忘了吧？”
“不会的。”杨心跃想，她这辈子都不会忘了。
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该说是好人有好报、还是傻人有傻福呢？
等到语文试卷发下来后，杨心跃真是乐疯了：古诗词默写了居然真的有《关雎》这首诗！而古文题居然是方老师上次押题时给她压中过的一篇古文！！
其实杨心跃的语文不算差，是她三大主科里每次都能“提分”的一科，次次都能拿到120分出头的成绩。只是古文太考验文学积累，她每次扣分都是扣在了