取心呢？”
“我倒是想呢，可家里人让我毕了业就回乡，哪怕在县里市里找个工作，起码离家近。再说我的个性也不适合太复杂的环境，简简单单就挺好的。”
“我和你不一样, 毕了业肯定要想办法留在北平，都已经从老家考出来了，我是再也不想回去了。”
对于生活，每个人的态度是不同的。有人喜欢拼搏，有人安之若素，说不上谁对谁错，谁好谁坏。
自此以后，易教授也变得异常忙碌起来，除了两个班级的英文课外，他还经常受邀参加各种交流活动。这个时候，两个班的学生也因此受惠，为了培养学生的英语口语能力和实践能力，跟从前一样，他经常会带学生一起去参加。
这个学期他改变了教学方案，又发掘了几个值得培养的好苗子，其中有娉婷的同班同学，也有78届的学弟学妹。
易教授为了激励大家好好学习，在课上直接表明，每次测验前五名的学生，当月可以作为他的助理。这样，大家学习的热情空前提高，好在娉婷在原有的基础之上也没有放弃努力，成绩一向是名列前茅的，倒是顾祖成的成绩有所下降了。
“这位何同学倒是挺熟悉的，已经见过好多次了。”在陪同米国考察团考察市场投资环境时，外交部办公