涉及了教育的题材，可以说是两只脚一起走路了。
“诸位不妨先看一下，我说的这篇文章在第八份，请大家看第一页第十五行：
‘灰色的墙角脱落了皮屑，裸露出惨败的石灰，房梁上到处是结网的蜘蛛，在悄悄打量着好奇的卡罗琳。’
“这篇童话采用这样灰暗的色调，制造压抑的氛围，点明父母对于孩子内心的忽略，融情于景恰当却不过度。”
有组长问，
“这样通篇黯淡的色调和气氛会不会吓到孩子？”
“我不能完全否认，”罗家和说，
“但它只会让孩子们害怕，而不是恐惧。”
罗家和把纸张翻到后面，
“请大家看第三页第二段到第五段：
‘橘黄色的灯悬挂在房间里，红蓝相间的沙发笑眯眯的坐在墙边，呼唤着卡罗琳去坐下来试一试它的柔软，长长的方形饭桌上摆满了好吃的，有卡罗琳爱吃的烧鸡和蛋糕，还有巧克力和糖果做成的微型城堡，有各种色彩的甜味饮料，也有咸香扑鼻的各种汤羹，妈妈如此轻声细语的问她的想法和选择，而不再是不耐烦的催促和粗暴。’”
罗家和放下稿子，
“灰暗有之，明亮亦有之，通过对另一个家的强烈色彩和理想生活进行大