，站到下课。”
老师又画了个大圆柱，里面包着个小圆柱，粉笔头再次敲响黑板，“这个圆柱，里面这个窿，”他眯着眼扫视大家，“是空的！算体积要减去这部分！没看懂这个图的，站起来。”
时间停顿两秒，又有近二十位同学拖拖拉拉站起来。
老师再问：“两题都犯错的，举手。”
站着的近四十位同学里，当中有十几个瑟瑟缩缩地举起手。
“举高头！”
十几只颜色不一粗细不同的手臂，起帆般先后立了起来。
“很好，举到下课。”
老师不痛不痒地命令，然后继续讲题。
假若这是一场战役，一个班57个人已经几乎全军覆没。站起来的同学就像烈士的墓碑，活着的人在一片墓碑的围堵之下，也不敢放松。
程心闲的，拿铅笔把试卷上所有的数字0涂了个实心，再涂课本上的0。
下课铃响了，老师让罚站的同学坐下后，叫程心跟他去办公室。
从课室去教师办公楼，需要经过二楼的连接桥。路上，数学老师说：“我查过你的成绩，你平时数学考试最高分才87。”
程心讪笑：“这次考题容易，撞彩而已。”
“我仔细看了你的解题思路，