，好处也不见得有多大就是了。
这主要归咎于程朗这个人。
程心分析过，假如大一时，程朗不是他们的高数助教，她的高数成绩肯定能比仅仅合格要强。
如今大二的线性代数，她在努力避免重蹈覆辙。
小会议室内，程朗派下去几道题目，做完让他检查，过关的就可以走。
和小学生一模一样。
这堆小学生里，有人做得快，有人做得慢，久而久之，室内的人数越来越少。
程心极具耐性与细心地解题，务求自己不会是最后一个离开。
期间，外面有老师来敲门找程朗，他出去后，留下的几个学生里有个男生带头说话。
“听说程大助毕业后会留校，很有可能会当我们大三大四的老师呢。不如我们以感谢他的辅导做名义，请他吃饭，打好关系，那以后他教的科目，应该会对我们有所关照。”
这个提议没花多少时间就赢得全部的人和应，除了程心有一点点异议。
她说：“期中考还没开始，这辅导到底出什么样的成绩仍是未知之数，请吃饭什么的等考完试再说吧。而且还有下学期呢。”
众人拿眼看她，没人说她对也没人说她错，只是气氛不一样了。
程朗回来后，