初夏顿住，想等何弈说完再说。
但是班主任点了点初夏：“你继续。”
何弈微微斜倚在墙上，好像也准备听初夏说。
“那时候它还是一只小奶猫，然后宠物店老板看我多看了它一眼，就说没关系的抱抱不要钱的，然后我没忍住就抱了。”
初夏停顿，班主任眼神示意初夏继续。
“我抱了之后发现它太乖太可爱了，就撒不了手了，然后宠物店老板就说不贵的，说她看我是学生会给我打折……”
“行了，”班主任示意初夏不用再说下去，而后他说：“初夏，你应该知道，你现在还是学生，是没有经济能力的人，你自己也是靠父母养，你有什么经济能力来养猫呢？更重要的是，你是高考生，没有时间也没有精力养猫。你说是不是？”
班主任要初夏表态，初夏把头垂得低低的，采取非暴力不合作方式。
一片沉默。
过一会儿，班主任还得不到回应，于是轻咳一声，转而问一旁的何弈：“何弈，你觉得高中生可以养宠物吗？”
这问题问得，何弈觉得怎么那么像语文试卷的作文题目呢？
何弈看了眼初夏，对于班主任扔过来的这个烫手山芋，他感到非常为难，不能接，但也不能
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