，若无其事地冲着宋福泽打招呼：
“宋……宋老师好。”
“宋老师好……”
“现在是休息时间，要在学校里等待上课了，你们偷偷跑出来干什么？等下上课赶不及了！等等……这几天你们上课总迟到，是不是就是因为在外面练习？你们这是因小失大啊！”
宋福泽皱眉。
“我们……”
他们怯怯地看着宋福泽，仿佛怕宋福泽责罚。
“我们想要多练习练习……鳄老师太厉害了，带领的鳄鱼们也非常厉害，我们就想超过他们！！不是故意违反学校规定的。”
一时间，鸦雀无声。
宋福泽心底叹了一口气。
半晌，伸手摸了摸幼荷的发顶。
她怎么会责备他们呢？
道人善，即是善。人知之，愈思勉。1
宋福泽一向不赞同那些所谓的“打压教育”，什么孩子太飘了需要打击，什么孩子会骄傲所以需要严厉，宋福泽觉着，只要孩子做的对，就该表扬！
对就应该得到赞扬，错就应该得到批评，这样孩子们心底才会建立起一套完整的秩序，有自己的世界观以及判断是非的能力。
教会孩子们学习以及生活的能力，比让他们当个提线傀儡要好得多。