了,不少人都赶紧的看着课本,李玄背的一字不差。
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老师也震惊的不轻,这学生还真的是会背了。
不过等到李玄背诵完了之后,语文老师语气和善了很多:“看来你私底下的确是用功背诵了,但是这篇课文,里面的意思,我现在正在讲解,我希望你好好听讲,只有全部了解了所有的课文意思,才叫真正的会,知道么?”
她看得出来李玄的确用功了,这样的学生也算是入了她的发言,就不准备在惩罚李玄。
不过李玄接下来的话,让她大跌眼镜:“老师,这篇课文的译文我也都记住了。”
接着就是自觉的讲解起来这篇课文的内容意思,长长的语气非常通顺说完之后,老师都发愣了,这些她都还没仔细的复习呢,这学生怎么背诵这么的准确?
接着李玄甚至又说出来其他的学习资料里面的释文,还有各个地方需要注意的地方,甚至连作者在什么时候,什么地方,因为什么写出来了这篇课文都说了出来。
更厉害的是,这篇课文在作者写完之后,被后人搜集到了哪本书里面,有不少内容连老师竟然都不知道。
老师这次看李玄不再是憎恨,反而是双眼炽热,好像是发