老师，据你观察，这孩子咋样？是不是个能坐的住的？”
李井文是英语老师，学生成绩的好坏跟他没有直接的利益关系，因此也是有啥说啥：“我们屯子的，跟我家那小子一个班、比我家孩子还小两岁呢，六岁上学，脑子好使，从一年级到六年级，就没考过第二名。
成绩好也就算了，这孩子我觉得最难的是不咋呼，不像有的学生，考的好点就咋咋呼呼的，这孩子大气、淡定，是个好料子。”
李井文喝了一口水，又继续说，“尹骁也是我们屯子的，你们大家伙都知道，那孩子能在那种条件下还保持好成绩，的确是很难得！
可他家基因好啊，爸妈都有一副学习的好脑子，但谭笑不一样，他爸虽然能写，在咱们拜泉县算是一个小有名气的作家，可这孩子爸妈上学的时候学习成绩都不好。
难得的是，谭笑学习上，既不随他爸也不像她妈，语文数学双管齐下，一点也不偏科。尤其是语文，好的不得了，我之前看过我家小子拿回来谭笑写的例文，说真的，初三的学生也不见得有她那水平。”
“真的呀？那感情好！咱们学校几年没出过这样的苗子了！”说话的是谭笑班的语文老师。
李井文说完，陆廷威接着说：“这孩子我瞅着不错。上午我