容易赶不上学习进度，就容易学习成绩差。
这位阿姨犹豫了一会儿，又问：“那你们是怎么分配老师上课的呢？”
孙静言便将几位同学的特点都介绍了一下，谁擅长数学，谁擅长作文，谁擅长之类的，然后说：“我们会根据学生的短板，来确定老师，以尽可能帮助学生进步。”
阿姨直接问：“如果我指明要求你上课呢？”
孙静言一副公事公办的样子，说：“那当然收费就会贵一些了。而且，阿姨我提醒你，如果孩子需要补的是基础，不是提升，比如不是数学的附加题之类的，最好不要找我，因为其他老师一样能够做得很好，如果找我，就要花更多的钱了。”
阿姨觉得这个小女孩有趣，虽然她看上去是最矮的，但是却是这一群人中管事的，也难怪她嘴皮子利落，估计办事能力也很不错。
在脑子里好好地考虑了一会儿，这位阿姨说：“我家有一个读四年级的男孩子，数学还可以，语文就有些差劲了，我想给他补习数学，也补习语文，你们看可以吗？”
其他的人还在愣神，孙静言已经答应下来了：“当然可以了。您的意思是，要上两个课吗？”
这位阿姨想了想，说：“对，上两个课，一个数学，一个语文。数学上提高