述和解说。如果说，老师的讲课，是将知识揉碎掰开了，让大家更容易去接受理解，孙静言的知识框架，则是将这些揉碎掰开的知识，用一根根线穿起来，让大家看到中间的联系，更有一种宏观的感觉，这样的思维是有助于回答大题目的。
在考试前三天，孙静言的知识框架总结，也在文科班悄然流行开了。
夏言看到身边不少同学都拿到了复印件，跟孙静言玩笑说：“这个东西，你都可以收版权费了。”
孙静言也笑，说：“我觉得收版权费是个不错的主意，就交给你了，你去收，收上来的钱咱们对半分。”
“讨厌了，你让我去做坏人。”
“那不是，难得你那么有商业眼光，发现了这么一个商机嘛！”
“哼！还笑话我！看我饶不了你！”说着，夏言就抱着孙静言开始痒痒了，程颖慧还在旁边帮忙。
孙静言是怕痒痒的，立马就开始求饶了，程颖慧在旁边真是笑得前仰后合的：“静言你也有今天。”
“我可真是冤枉，明明这个想法是夏言提出来的，她怎么就开始弄我了呢？真是的。”
夏言停下手，说：“唉，不是我说，静言，其实有时候我看到他们不珍惜你的劳动成果，也是替你心疼的。”
孙