“我们应该对孩子们更加信任，他们很有天分，他们很聪明，他们也能做很多你以为他们不能做的事情。”
“如果我以后有孩子，肯定会跟孙哥取经怎么带孩子。”
宁侠道：“他的教育方式，乍一看是在放养，但孩子们的各项能力都得到了锻炼，无论是自主学习能力还是举一反三能力都很强，更重要的是，在学习到这些技能的同时，他们的童年也很幸福。”
他耸耸肩道：“分数？不用担心，孙哥班上的小孩儿成绩可好了，特别是数学，虽然才一年级，但他们已经有不少人学习奥数参加比赛了，虽然说这不能算一个聪明不聪明的指标，但至少证明，他的学生们成绩很好，脑子很灵活。”
“所以我才说，这种教育模式，从各个角度来说都是成功的。”
……
孩子们在欢声笑语之中回到学校，然而在回到学校之后，同他们相处一周多的临时老师杨戬就要离开了。
三个成年人在一起讨论，说杨戬是不告而别，还是跟孩子们说一下比较好。
杨戬道：“不告而别的话，会给我省下很多麻烦，但你们两个少不得会被孩子们追问。”
宁侠想想孩子们追着他拼命问“杨戬老师去哪里了”的画面，打了个寒颤，但