，只有与作者在情感上发生了共鸣，才能把那首曲子演绎上升到【艺术】的层次。按你在音乐上天赋这些应该早早就该领悟，可惜这些年你一直……都怪老师之前没有带你出来历练。”老师向安东尼点点头示意，然后告诉晓晓她现在在音乐造诣上又上了一个台阶。
“老师，这不怪你，这都是我自己的问题，没有你老人家在身边，我也没兴趣去参加比赛，你的表演活动主要都在欧洲（老师是古典音乐学派），国内更多是商业演出，以后我跟着老师多学习不就行了嘛！”
“晓晓，明天就带着这样的状态去和乐团配合，记住你要带领大家演奏出自己的海顿协奏曲。现在你再把西贝柳斯的d小调拉来我听听，这首可是你坚持选择的哦！那么在情感诠释上你应该有着自己的理解。”
“恩，好的，老师。”
这次晓晓没有再翻开曲谱，这首曲子从自己十五岁时开始练习早已熟记于心。菲尔要是知道晓晓在十五时就能演奏出西贝柳斯的《d小调小提琴协奏曲》的话，肯定就不会说出下午那番话，安东尼配合晓晓演奏完《d小调小提琴协奏曲》，内心不无感慨到，这样的天才到底是什么原因埋没到现在还没有在众人的面前发散出她应有的光芒。
“不错晓晓，听了你演奏表