气：“到了大二，纳新之后，如果有人愿意来，你们再接着做。不为难你们把这个烂摊子发扬光大，你们所做的事情或许会有人觉得傻觉得难以理解，但不要紧。你们继续做也好，做不下去放弃了也罢，都不丢脸！”
“这不是烂摊子。”时典笑了笑，“我觉得这件事很好，很有意义。只不过你把丑话说在前头我就感觉压力很大也是正常的。不过我们会努力。”
安家感谢他们愿意留下。
而在艾禾的努力之下，爱心支教队也得以继续到之前去过的学校给孩子们支教。
詹盏说，支教总是从困难到美好，从美好再到困难。
一开始接触孩子们是困难的，尤其是有些孩子性格孤僻，而老师一开始也不懂得如何做好一名“老师”。
然而，当真正地进入到孩子们的内心，了解他们的生活之后，一切就开始越变越美，老师也慢慢地懂得敞开心扉，懂得如何去爱。
直到最后离开，孩子们会问一句：“老师，你什么时候再来”，老师的眼泪也总在这个时候溃不成军。
经过一个多学期的支教，和溪边小学的孩子们相处，他们已经认得每一张面孔，叫得出每个人的名字了。而孩子们也以各种亲切的方式称呼他们。
能够继续留在