…”
陈教授一口气讲了三个公式，然后问：“听懂了？好我们继续线性空间……”
有同学在下面惨叫：“老师你讲课都不板书的吗？好歹写个公式啊！”
陈教授点点头：“也对，你们毕竟才大一……那我就写，刚刚讲到哪里了？哦，加法和乘法，（a1+a2+a3）+（b1+b2+b3）=a1+b1+a2+b2+a3+b3”
陈教授在黑板上刷的写下了这个加法交换律的公式后，又开始口念线性变换的方程，众人卒。
一个小时过去，陈教授果然讲完了高等代数，摇头感叹：“这届学生素质不行啊？你们对数学的热爱还不够！我上初中的时候就已经学完了这些了！”
联想起昨晚班会，班主任黄老师的感叹，众人觉得数院的老师咋这么难伺候呢！
陈教授下课，几家欢喜几家愁。
拿了国际金牌的肖神表示：“陈教授讲的还行，就是板书太烂。”
李神说：“通俗易懂，我喜欢，期待他以后的课！”
可怜一个高考数学才考了139的男生哭丧着脸问同桌：“莫神，你听懂刚刚陈教授说的是什么了吗？”
墨婳自学过一些大学内容，她点点头：“有点吃力，但勉强算是懂了，还