的时候大多都会从心里演练一下，即使没有条件去做这个实验，但是模拟一下，对理解多多少少也有一些好处，所以他对于这些个实验步骤等等，也还算熟悉。
这些实验他虽然没有做过，但是实验室的那些日子他可不是白过的，心稳、手快、眼疾，这些他都是经历过孙教授调教的，一串动作做下来，一点也看不出他是第一次做这些实验，旁边的监考老师饶有兴致地看了过来，在自己手里的小册子上悠闲悠哉的记着些什么。
在谢文涵第二个实验已经进行到一半的时候，实验室里终于迎来了第二个考生，第二个考生重复了谢文涵刚刚的步骤，然后看着皱巴巴的纸上写着那三个名字有些陌生的实验，有些结结巴巴地问道：“……这就，完了？”
这位考生的那名监考老师奇怪地看了他一眼，漫不经心道：“你还想要什么？”
那考生看着手中的纸，硬着头皮道：“……那工具呢？”
“自己去拿。”监考老师指了指前面的柜子，轻描淡写道。
考生：“……”
那考生只感觉五雷轰顶，口里发苦，
这玩意要怎么做啊？
这三个实验里，就第一个他熟悉，第二个还听说过，第三个一看就不像他们物理系的实验，这玩意怎