就这样，暑假不知不觉过完了，成河正式成为一名初中生，与上初三的成江、上初二的小秋一起，都去公社里上学了。
然后，很快，成河同学就无比深刻地有了王成江弟弟王小秋哥哥的自我认知，不怪其他，只因为几乎每个任课老师都会把三年级的王成江、二年级的王小秋作为模范生、全体同学学习的榜样，然后，历数这两人的种种骄人成绩之后，也大都不会忘记提一提王成河同学：“……哦，咱们班的王成河同学，就是王成江的亲弟弟！（或王小秋的哥哥）（或王成江的弟弟王小秋的哥哥）”
好在成河同学不是那种心思多、爱钻牛角尖儿的孩子，最开始还过来跟二哥和小秋说，某某老师又说起二哥（小秋）了，很是与有荣焉的模样。
开学不到一个月，照例放了秋假。等秋假结束返校，各年级都进行了摸底考，目的是收回学生们放假懒散了的心思，重新回到学习上来。
几天后，成绩发下来，王成河同学终于深刻领会了一把，优秀学生弟弟（哥哥）的痛苦。老师们众口一词地批评他：“你可是王成江的亲弟弟（王小秋的哥哥），也该向你哥哥（妹妹）学习学习啊，这成绩跟你哥哥（妹妹）比可差的太多了啊！”
成河被打击的很是低落了几天？并