是一直在看书啊，看了哪些书之类的，得了表扬的小石头也很高兴，又带着些羞涩，一一回答了小秋的问题。经过短时间的交流，小秋大致了解了小石头的学习程度，据她估计，小石头的水平要是参加学校的考察，大概能被分到三年级……只是，毕竟搁下的时间长了些，小石头的知识点掌握的不够全面，好几个不该错的题也错了。这样的情况，直接上三年级学习的话，很可能会比较吃力，一旦成绩不好，落了后，就很有可能生成惰性，让孩子自暴自弃，失去了学习的兴趣，后果，不言而喻。
于是，小秋打发小石头回家把他的课本拿过来，若是可以，最好再借一套三年级的教材过来。
“小秋姐姐要我的课本做什么？”小石头有些不明白。
小秋毫不客气地回答：“教你！”
“啊？”小石头显然有些不敢相信，小秋只比他大一岁，就是没退学，最多也就是上四年级五年级吧，就能教他的功课？
这么想，他也这么问了：“姐姐你上几年级啊？”
小秋瞟他一眼，道：“我上几年级也能教你，快去拿书！”
迫于小秋的‘身份’，小石头尽管有些不太相信小秋的水平，但还是跑回家拿书去了。
上午，小秋给小石头讲了两节课，