赵继海曾经询问过小秋是否有意做班干部，被小秋毫不迟疑地拒绝了，自然了解这个学生除了学习，对学校班级的其他事务都没什么兴趣，自然也就不多扯字好的事情，相对于班级的一些事务完成度，小秋的学习成绩才是最重要的。
小秋将解题过程抄写在黑板上之后，赵老师给学生们留了几分钟抄写，然后才站上讲台，开始讲题。
赵老师数学讲得好，一道题有时能给出几种解题方法，最后还会总结，将最简便的解题方法指出来，让学生们重点掌握。
看着黑板上赵锐和小秋写下的解题方法，赵老师就带着学生们逐一讲解学习，只不过，赵锐给出的答案，有两道题赵老师给出了更加简便的解题方法。而小秋给的答案，无一例外地受到了赵老师的肯定，详细讲解之后，又要求学生们理解掌握。
讲完题，这节课还剩下不到十分钟，赵继海要求学生们根据答案判断自己答题的对错，然后给自己计算分数，之后又对陈立强吩咐道：“等一会儿，你把各人的成绩统计一下……抄一份贴在后边的壁报栏里。这是你们初中三年级的第一次成绩，我说过来，暂时不做处理，但是一个月后进行月考的成绩，班里的后五名，还有成绩下降十名以上的，我将考虑联系学校，分流到其他