，直接停了一下脚步。
陈杨看到班主任这个反应，简直是哭笑不得。他不明白自己为什么在班主任这里这么的“重要”。
班主任看了他一眼，眼神复杂，然后走到讲台上，咳嗽了一声，说：“有些同学，走的时候一声不吭，来的时候也悄无声息，是 不是不把我这个班主任放在眼里啊？”
这话一出口，大部分同学都看向陈杨，大家都知道，班主任的这几句话指向性很明显了。
同学们都期盼着陈杨的反应。
但是陈杨的反应就是没有反应，他只是坐在那里，看着黑板，仿佛刚才说的不是自己。
班主任看他这个样子，顿时就气不打一处来，他最讨厌一拳打在棉花上的感觉，而陈杨最擅长这个。
看到陈杨一副事不关己的样子，班主任也没了辙，毕竟课还是要上下去，不能让一个学生打乱了节奏，班主任默默地想。事实 上他就是被陈杨打乱了节奏。
这一节课讲的十分别扭，别扭的不是陈杨，而是班主任，他看着陈杨从书包里拿出课本，拿出本子，拿出笔，然后认真地记着 笔记，陈杨像是变了一个人一样，怎么看怎么不对劲。
陈杨内心毫无波动，他已经不想在和老师有什么过节了，对他来说，要达到