证自己不会被更强的人伤害，同时，不欺负弱小，若是可以，能做到保护其他弱者，免受其他强者的伤害，是最好的、
赵晓晓不仅教了孩子在弱小时如何保护自己，同时也教了孩子，在自己强大时，该怎么做，才是正确的。
赵晓晓不希望，只教了孩子如何保护自己后，等孩子不再弱小后，再来教他们接下来该怎么做。
那往往是在孩子做错事或是事情发生后，等到那时，孩子的思想没准已经形成，再强行的摆正孩子的思想，不仅花力气，也花时间。
与其等出事了再教，不如提前打预防针，让思想提前进入孩子的脑子里，就算日后孩子做错事了，起码脑中也有了这个思想，好教些。
老师听到赵晓晓在教小朋友，联合起来反抗，这不就是打架吗，作为一名老师，怎么能允许家长教孩子打架呢。
在旁边故意咳嗽的了一声，义正言辞的道：“在学校，有什么问题，要第一时间告诉老师，这才是最正确的，你们知道了吗？”
赵晓晓微笑的听着老师的话，不反驳也不赞成。
尽管现实的来讲，什么事都告诉老师，是不可能的，不现实的，但出于对老师的尊重，也明白老师的角色，赵晓晓什么也没说。
“
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