能吃两个苹果呢？”
二元进入死机状态，这不在它的理解范围：“正在思索中……我想一定是审美的问题。”它连接网络，找到了不少相关的佐证材料，“网上关于骨感肉感的争议一向挺多，你奶奶一定是肉感派！”
是这样的吗？裴元博陷入沉思，他还没想完，奶奶就探头进来了，手上端着一整盘的水果，还有个小碟子，里头装着点核桃——这是根据传统的以形补形观念，奶奶坚持，核桃补脑，有助学习。
还有这样——
“二元，我们习题册上有个题目，我想不明白，我念给你听，你教我一下。”裴元博拿着习题册就要念——当然，裴闹春是给二元设置了基础的识别功能的，若是儿子想靠二元逃避作业，对方只会假装忙碌，毕竟电子产品什么的，死机蓝屏不是很正常吗？
“你念吧。”二元很镇定，他就像个会走路的百度，未来的作业帮，只要是现行有的题目，总能找到例题，替换数字，分析出来。
“好……有一只小蜗牛，他想要爬到树上去看风景，一天中的白天，统共有12小时，已知晴天的时候，他每1小时，能往上爬1米，雨天的时候，他每一小时，能往上爬0.5米，夜晚时，小蜗牛需要休息了，它停留在原地，受地心引力控制，每