师，要是证明他们是污蔑，也得处理一下他们吧？”
“你！”
“真好意思说，自己作弊还要怪举报的人！”
“你还有人品可言？”
……
那几个同学炸了，不顾老师们就在跟前，七嘴八舌地指责夏翊。
年级主任也挺头疼，而且这过来举报作弊的，大多是好学生，她肯定不可能说也表示“通报批评、给处分”之类的。
但要是顾瑾瑜真的没作弊——她觉得不太可能，或许是他自恃作弊技巧高超，难以发现？
但话是不能这么说的，不能说“你肯定作弊”了。总还得表现得公平公正一些。
于是板着脸道：“他们几个也是出于关心同学的正常质疑，如果他们判断错误了，我叫他们过来办公室给你道个歉。”
听年级主任这么说，一开始说话的女生显然不服，张嘴要说什么。她身后男生碰了碰她，她才不情不愿地闭上嘴。但转念一想，顾瑾瑜这成绩要是没作弊才奇怪呢，也就又恢复了自信笃定的表情。
夏翊其实也知道自己进步的速度有点吓人，倒不奇怪为什么别人怀疑他。
但问题是，举报作弊是没问题的，是为了所有认真考试的学生的公平，但你总得有证据吧？你要是看到我