主任把手机一关, 在年级家长群里发消息，说这个事情就是前段时间你们希望黎修明同学给补课带来的启发。
黎同学特别热情, 愿意发扬风格帮助别的同学。
但只是一个人，精力有限, 经验也不足，大家都想让他讲题, 这个是不现实的, 他最多也就帮助几个或者十几个人, 肯定绝大多数同学不能如愿。
所以年级思来想去决定, 公平起见嘛，大家一起学习共同进步，不是很好嘛。
年级第二的家长气得要死，他是帮着他儿子在家长群里煽-动让黎修明补课的事儿的，没想到檀九章是要消耗精力了，他自己儿子也一样没逃过。
这会儿他可不说什么发扬风格之类的话了，在群里嚷嚷说年级前五十成绩好是他自己努力，凭什么那些不好好学习的废物要操心？
普通学生的家长挺欢迎这个改变的，看他阻止，当然要吵回去，理由不外乎是年级第二这个家长说过的那些：
“你怎么这么自私呢？娃娃光成绩好有什么用？要会做人啊！”
“都是一个年级的同学，互帮互助怎么了？德智体美劳全面发展才对！”
“说谁废物呢？你家孩子眼睛里只会学习，到时候道社会上一个朋友都没有！”
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