第82节(10/10)

的工作，就是对于太活泼的课堂教学是抗拒的。这其中有“教师中心论”和“学生中心论”的对立，尊师重道，其实让熊孩子自我到飞上天，那也未必就好。
    清漪说：“我是说在关键时刻点化。你只有了解他们，才能点化他们，他们不反馈，你又怎么了解呢？”
    上清沉默下来，闭上了眼睛。
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