家伤害自己这种行为我是绝对不会认同的，如果这个混蛋要老师做出那种行为我第1个和他拼命。]
这个时候其中一个留守组同学站了出来说道，主要原因也是因为爱子一直在保护他们，所以他对爱子的好感也非常多，主要是老师和学生之间的感觉，简单点说就是尊敬爱子不希望受到伤害。
[南云，你可不可以换别的条件，如果，你愿意换别人的话让我来好，只用你别动老师就行，行不行。]
优花，在这个时候选择站了出来说道，主要原因因为他自己也是保护爱子的学生，也就是所谓的小爱护卫队，保护老师为主任。
[果然多是一些垃圾，有本事的就只有一两个，你们愿意帮助老师是因为还有利用价值别以为我不知道，当初我没有利用价值的时候不就是你们这样对待我的吗，如果我当时有利用价值的话，你们估计会对我好一点，但是现在，我拥有帮助你们力量，你们却要选择，道德绑架，说白了就是一些垃圾，没有本事，你们为什么不可以老老实实的消失呢。]
释迦在这个时候选择言语嘲讽，因为他是货真价实的受害者他们是伤害者，所以两人的想法是不一样。
(本来只是想测试他们一下，结果没想到，愿意帮助老师的也就